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\pagestyle{empty}

\begin{document}

\definecolor{gris}{gray}{0.8}

\begin{center}
\fcolorbox{black}{gris}{ Compte rendu d'oral~: PC*} \par \medskip
\begin{boxedminipage}{6cm}
Nom du candidat~: Vincent \textsc{Tejedor}
\end{boxedminipage} \par \medskip
\begin{boxedminipage}{6cm}
Date de l'épreuve~: 17/06/2004
\end{boxedminipage}
\end{center}

\medskip

\begin{center}
\begin{tabular}{|llllll|}
\hline
École~: X/ESPCI & & & & & \\
\hline
Durée de préparation~: & 0 & Durée de passage~: & 3~h & Examinateurs~: & K. \textsc{Lahlil} et N. \textsc{Mezailles} \\
\hline
\end{tabular}
\end{center}

\medskip

\begin{boxedminipage}{\textwidth}
\noindent\textbf{Sujet}~: autour de l'oxydation du menthol par l'acide chromique\par\smallskip
\begin{enumerate}[1. ]
\item Oxydation par chauffage à reflux dans $\mathrm{EtOEt}$
\begin{itemize}
\item Purification par extraction de phase des impuretés
\item Lavage et évaporateur rotatif
\end{itemize}
\item Condensation à la 2,4-DNPH d'une partie du produit
\begin{itemize}
\item Précipitation
\item Büchner
\item Recristallisation fractionnée
\item Banc Köfler
\end{itemize}
\end{enumerate}

\smallskip\noindent\textbf{Commentaires du candidat}~:\par\smallskip
Beaucoup de petits questions de méthode (Köfler, Büchner, Décantation) et théorique (évaporateur rotatif)
Les examinateurs attendent un travail soigné et apprécient les prises d'initiatives (contrôle de la température, matériel plus adapté). Par exemple, pour la partie «~recristallisation~», le texte indiquait uniquement «~recristalliser~» sans préciser le solvant, le chauffage, le bain eau-glace, …

\end{boxedminipage}

\end{document}